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管理学院举办“双提升三对接”人才培养模式改革交流汇报会

2020-09-04
(供稿部门:党委办公室)
    2020年9月2日下午,管理学院教学与管理交流汇报会在中和楼B座409室召开。珠江学院院长任碧云、财务总监陈明明、教务长时憧宇、院长助理王文兵、各二级学院院长、副院长,相关行政部门负责人参会。
    会上,管理学院院长张英华教授就管理学院建院以来在师德建设、教学与管理方面的心得体会和面对“新商科”挑战拟采取的应对策略进行了汇报。他强调,要明确方向,开展问题导向的教学改革。针对独立学院学生在自主学习、知识迁移能力、实践教学资源等方面存在的问题,管理学院实施了“问题导向”下的“双提升三对接”的应用型人才培养模式改革。具体改革思路为“抓住一个中心,实施三项改革”,变“老三中心”(以教材、教师、教室为中心)为“新三中心”(以学生发展、以学生学习、以学习效果为中心),突出“应用型”办学特色、突出“学习能力”培养、突出“育人”成果的积累。他还强调要弄清楚“师德”与教书育人的关系。“一线教师”的师德应体现在教书育人上,落实到课程教学中,教改成果是检验教师师德水平的重要标准。面对“新商科”挑战,管理学院采取了五项应对策略,即专业调整升级、课程体系变革、产教融合与校企合作、跨专业团队融合、师资队伍整体素质提升。此外,管理学院建立了教学秘书与学工辅导员联席制,构建了“六环联动”的学生管理新体系,并实施了组织结构再造工程,搭建了“三系、两办、两室、三所、一组群”的多维组织结构,为教学改革提供组织保障。
    会上,管理学院教学管理负责人田雅娟对管理学院组织结构、人才培养特色项目、课程改造成果、教学科研成果等进行了介绍。管理学院学工办主任郑鲲鹏对管理学院学生工作进行了介绍。
    听取了张院长的发言后,经济学院院长刘渤、人文学院院长杨颖、数据工程学院副院长沈鸣、艺术学院副院长王振杰先后分享了所感所获。大家对管理学院的管理模式和管理成果充分肯定,并表示将结合自身学院实际,有针对性的借鉴管理学院的管理思路,加强沟通协作,形成学院特色。
    院长任碧云教授在总结讲话中对管理学院的学生培养方式和教学改革成果给予了充分肯定和高度认可,对全体教职员工的辛苦努力和付出表达了诚挚的谢意和敬意,并希望大家继续齐心协力、凝心聚力、尽心竭力地做好本职工作。她强调,我们要始终全面贯彻“以学生为本、以质量立校”的办学宗旨,重点做好师资队伍建设、平台建设和成果管理。各学院要进一步凝练专业特色,努力打造特色鲜明、优势突出的专业品牌;要通过师资引进、师资培养,提升师资建设水平,为人才培养工作打好基础;要设法搭建好校内实习实训平台和校外实践基地,真正把应用型人才培养落在实处;要注重产学研的有效结合,积极参与国家及各地区的经济建设和社会发展,在人才培养上多出成果、出高水平成果。此外,她还对健全组织体系、部门沟通协调、职能部门做好管理服务等方面提出了具体要求。她希望管理学院发挥好示范引领作用,为其他部门提供借鉴和支持,共同做好珠江学院的人才培养工作。
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会议现场1
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管理学院院长张英华教授发言
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院长任碧云教授讲话
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二级学院院长交流发言
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管理学院教学管理与学生管理工作负责人发言
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会议现场2